عرض تفاصيل البحث

ادناه جميع التفاصيل الخاصة بالبحث المطلوب عرضه. توفر هذه المنصة معلومات اساسية حول البحث, لمزيد من التفاصيل يرجى متابعة التصفح من خلال الضغط على الرابط الاصلي للبحث او رابط DOI.

عنوان البحث
ابعاد الابتكار البيئي المستدام لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية وعلاقتها بالتكنولوجيا الخضراء
عنوان المجلة
مجلة الدراسات المستدامة
ISSN-2663-2284
تفاصيل النشر
سنة النشر - 2023 / الفهرس الاصلي للمجلة - 5 : 4 (عدد الصفحات 34)
تصنيف البحث
طرائق تدريس علوم الحياة - المجموعة الانسانية
رابط DOI
#
رابط البحث
فتح في موقع المجلة الرسمي
البحث والاستدامة
غير مرتبط باهداف التنمية المستدامة  
البحث والمجتمع
نعم , يدعم
الكلمات المفتاحية
ابعاد الابتكار البيئي المستدام، التكنولوجيا الخضراء

اسم الباحثجهة الانتساببلد الباحث
م د رسول ثامر طعمه كلية التربية الاساسية جامعة سومر العراق

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على ابعاد الابتكار البيئي المستدام لدى مدرسي علم الأحياء للمرحلة الثانوية وعلاقتها بالتكنولوجيا الخضراء، وتحدد البحث بمدرسي علم الأحياء في المدارس الثانوية التابعة لمديرية محافظة تربية ذي قار/ قسم تربية الرفاعي للعام الدراسي 2022- 2023 ، وبلغ حجم العينة (100) موزعة على (50) مدرساً و (50) مدرسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث البالغ (386) مدرساً ومدرسة، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس ابعاد الابتكار البيئي المستدام الذي تألف من (32) فقرة، كما قام الباحث ببناء مقياس التكنولوجيا الخضراء الذي تألف من (30) فقرة، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما وتم حساب معاملات التمييز وارتباط درجة الفقرة بالدرجة الكلية لكلا المقياسين، وبعد تطبيقهما على العينة، تم معالجة البيانات احصائيا اذ استخدم الباحث معادلة اختبار T- test لعينة واحدة للتحقق من امتلاك مدرسي علم الأحياء لابعاد الابتكار البيئي المستدام والتكنولوجيا الخضراء، وبينت النتائج امتلاك مدرسي علم الأحياء لابعاد الابتكار البيئي المستدام وكذلك وجود فروق بين المدرسين والمدرسات لصالح المدرسين في ابعاد الابتكار البيئي المستدام، وامتلاك مدرسي علم الأحياء للتكنولوجيا الخضراء ووجود فروق بين المدرسين والمدرسات لصالح المدرسين في التكنولوجيا الخضراء ، ووجود علاقة ارتباطية بين متغير ابعاد الابتكار البيئي المستدام والتكنولوجيا الخضراء ، وقد أوصى الباحث في ضوء النتائج تدريب مدرسي علم الأحياء لزيادة وعيهم في ابعاد الابتكار البيئي المستدام لديهم وتضمين التكنولوجيا الخضراء في البرامج التدريبية والمناهج الدراسية، واقترح دراسة تتناول ابعاد الابتكار البيئي المستدام والتكنولوجيا الخضراء مع متغيرات أخرى.
© رئاسة جامعة سومر